Mentoringprojekts „Kul(tur)-Kids“

Am gestrigen Dienstag trafen sich erstmals 15 Student*innen des Deutschen als Zweitsprache mit 15 Schüler*innen der Franz-Oberthür-Schule, um im Rahmen des Mentoringprojekts „Kul(tur)-Kids“ ein Semester lang, Würzburg sprachlich und kulturell miteinander zu entdecken.

Sprachförderung durch das face-to-face Tandem mit einem/r Deutsch-Muttersprachler*in und danach das gemeinsame Verschriften der Unternehmungen im Würzburger Kulturraum. Eine bestechende Kombination.

Wir wünschen allen Tandems gutes Gelingen.